Produktives Lernen


Die vorliegende Standortkonzeption des Produktiven Lernens an der Stötzner-Schule in Berlin-Reinickendorf wurde von den Lehrerinnen und Lehrern der PL-Klasse erstellt.

Inhaltliche Grundlage ist die „Rahmenkonzeption für Produktives Lernen an der Berliner Hauptschule“. Diese wurde an besonderen Stellen ergänzt und spezifiziert, um standortspezifische Wege zu deren Umsetzung, konzeptionelle Grundsätze, Ziele und Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit an unserem Standort Produktives Lernen hervorzuheben.

 

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